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学校新课题
遭遇意外时的教育智慧
一道考试题背后的启示
共同编织附小教育最真的梦
我校教研组基本情况简介
一年级第一学月工作总结
爱护校园 纯洁心灵
“和谐·和谐课堂及创设”
创设和谐课堂 促进师
创设和谐的美术学习环境
创设让学生快乐识字的和谐
对创设和谐课堂的思考
构建和谐课堂 促进学生
教师的亲和力是创设和谐民
关注教学细节 营造和谐课
浅谈和谐课堂的创设
浅谈和谐语文课堂的创设
浅谈如何创建愉悦和谐的数
浅谈如何构建和谐的师生关

 
     教学教研--正文
  爱护校园 纯洁心灵    
 

作者:宋琴华
 
    在我们的人生旅途上,学校是一个极其重要的场所,她塑造了我们求知的精神,塑造了我们的性格,塑造了我们纯洁的心灵。也许有的同学会问:环境和心灵并没有什么关系呀?可是,只要你留心观察我们学校的变化,你就不难发现,教学楼穿上了新衣裳,教室里换上了新桌椅,花园里种上了鲜艳的花,班级标志也更新了,整个校园一尘不染,让人感觉那么舒心,面对这样的环境,我们怎么忍心让她的身上沾染细微污点?我们只有加倍地去呵护她,用我们的言行使她更美丽!你说,这个维护我们美丽校园的过程,不正是塑造我们纯洁心灵的过程吗?可是,我们有的同学表现却不尽人意:他们有的在洁白的墙上蹬上一脚;有的在地上吐痰、抛撒果皮纸屑;有的践踏花园,围着小树捉迷藏,这些举动使我们美丽的校园受到玷污,也使他们自己的心灵受到污染。今天,在这个庄重的场合,请允许我向有此不良行为的同学呼吁:校园就是我们的家,爱护校园就是爱护我们的心灵,让我们每一个附小学生都从思想上认识这一点,从我们自己的一言一行做起,爱护我们的校园,纯洁我们的心灵!

                                                           2008•3
     
   
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