语文是美妙的！美在对生命的唤醒，对人格魅力的感化；美在民族精神的凝聚与亲和；美在真实，美在最接近于生活，是生活美的浓缩。

语文学习是美好的！美在她像温暖的阳光，在她的照耀下，孩子们茁壮成长；她像春天的雨露，滋润着孩子们的心田；她就是一架天梯，助孩子们走向成功，走向辉煌。

语文之美，首先是汉字之美。

鲁迅先生曾说过汉字有“三美”：音美以感耳，形美以感目，意美以感心。行云流水的书法艺术，向来被誉为“无言的诗，无形的舞；无图的画，无声的乐。”

九月，二（4）班语文胡老师给孩子们提出了新的要求：“做中国人，写规范字”。在书写过程中要求孩子们坐姿端正、握姿准确，认真规范地书写每一个汉字，写完后做到仔细检查，及时纠正某些误笔之处。进一步端正了学生的写字姿势，提高了书写质量，培养了学生一丝不苟、持之以恒的学习习惯。

语文之美，其次是阅读之美。

阅读之美，美在积累；阅读之美，美在悦心；阅读之美，美在思悟。“腹有诗书气自华”，阅读可以改变人的气质，提升人的品味，让人自信而宁静。

九月，语文胡老师为了让孩子们爱上阅读，在班级设置了读书角，里面摆放了孩子们喜欢的各类书籍，同时，为孩子们开设了“七色花班童话阅读导读课” “七色花班童话阅读交流课”，指导孩子们怎样去阅读，怎样在阅读中积累、思考、感悟，引导孩子逐步养成良好的阅读习惯。

语文之美，还有传承之美。

中华文明是世界上最古老的文明，历史悠久，源远流长。传统节日的形成过程，是一个民族或国家的历史文化长期积淀凝聚的过程。中秋节是各民族中影响最为深远的传统节日，是人们最喜欢的节日之一，寄托着世代国人盼望团圆的愿望,承载着厚重的思乡思亲的真情，表达着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。

为了让孩子们理解中秋节蕴含的文化内核，真正了解节日风俗，了解中国传统文化，胡老师设计了一堂以“浓浓中秋情”为主题的语文课。

语文课上，孩子们聆听中秋故事、吟诵月夜诗歌、进行知识竞猜、欢喜享受月饼、写中秋美文；语文课后，孩子们办中秋小报……在这一系列的学习过程中，孩子们感受了中华传统文化的悠远魅力，欢欢喜喜地迎接中秋节的到来。 

活动前，胡老师让孩子们带上月饼，安静地等待活动的开始。孩子们心中既激动又好奇，个个都那么的专心、专注。中秋故事让孩子们了解了中秋节的传说和中国嫦娥探月计划；月夜诗歌大比拼让孩子们的内心获得美的体验；知识竞猜考验了孩子们对于中秋基本知识的了解；写中秋美文、办中秋小报更是熏陶了孩子们的情感。 

整个活动充满了欢声笑语，节日欢快和谐的气氛萦绕在每个人的心间，久久不散。孩子们通过轻松愉快的活动，充分感受到了中秋节的甜蜜与喜悦，萌发了爱家人、爱老师、爱同学、爱祖国的情感。 

在那收获的九月里，老师们的付出、家长们的配合，孩子们的不懈努力让七色花班的每一天都是充实的。在这美好的十月里，七色花班的每一位成员将会继续前行，营造出属于他们自己的缤纷世界。