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语文教学观摩活动心得【韩锐、胡静】 - 资源共享

    2013年3月16—17日我们外出观摩了全国著名特级教师——小学语文教学活动,现将我们的学习心得进行总结:

    一:学习方式的改变,预学—共学—延学,这是清华附小现在正在实行的一种学习方式。这种学习方式提高了老师的备课效率,减轻了学生的学习负担,有一箭双雕的效果。在这种学习模式的指导下,每位老师不用再单独写教案,而是把教案和学案一起熔铸在乐学单上,乐学单上有这样几项内容:本课的学习目标;学习课文前的疑问;对于课堂中需要解决的重点问题;学完本课,你明白了些什么;推荐与本课相关的书籍、电影等。并且有了乐学单,学生也不再需要做其他练习册上的题目了,这样就大大减轻了学生的负担,让学生学得轻松又有效率。

    二:课堂上尽量少讲,多做。数据显示,学生听的效率是25%,做的效率是75%,因此老师应把更多的时间留给学生去独立思考。

    三、让学生多读书,为学生的阅读提供各种各样的便利条件。如,清华附小的固定图书馆、流动图书馆等等,学生课间可以在走廊上翻阅不同种类的图书,教师可以带领学生到图书馆上阅读课,学校有专门的流动图书供每个班级传阅。

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