这是一次教育梦想着的欢聚，一场教育思想者的盛宴。
    9月27——28日，我有幸参加了在成都锦西小学举行的全国小学校长“教育与生命”主题论坛。其实，这也是成都锦西小学十年校庆。参会时间虽短，却让我走近了梦想的教育、诗意的教育、本真的教育……
一、锦西教育
    十年磨砺，十年成长，十年耕耘，十年收获！
    一位敏睿、细腻、智慧而执著的女校长李其玉，怀揣教育的梦想，带领一个朝气蓬勃的团队，用十年的时间，把一所无人问津的小区配套小学发展成为一个被社会广泛关注和认可的教育集团。教师从9名增加到57名，学生从129名壮大到1300名。
    这就是四川省成都市锦西外国语实验小学创造的教育发展的奇迹，也是生命教育的典范。
    1、前五年，办学理念的生成
一只小鸟的离去，引发了锦西人对生命的感悟，对教育的启思！五年的持续的思考，提出了“以生命为本”的办学理念。“以生命为本”横向六个面，纵向五个层次，经纬交错。构成了一个相对完整的体系。其中，横向六个面：（1）体验学习的快乐 （2）体验生活的快乐  （3）体验与自然万物相处的快乐  （4）体验与他人交流的快乐   （5）体验经受挫折的快乐  （6）体验获得成功的快乐。 纵向五个层次：（1）发现生命的快乐  （2）享受生命的快乐  （3）传递生命的快乐  （4）设计生命的快乐   （5）创造生命的快乐
    这些理念的形成，是锦西人苦苦探索而成，并根植与心中。
    2、后五年，办学理念的不断推进与践行。
这也是该校对自己的教育理念的坚守，是锦西小学鲜明的办学特色！
    （1）无形“化”有形
    办学理念本无形，将无形的办学理念化为可视、可听、可触摸、可感知的物，是第一种形式的“化”
A．学校CI系统的建立。（标准色、标准字体、名牌、毕业礼服）
     B．物化的办学理念。（云雀的故事、剧本、校歌、吉祥物、学校的标志）均与小云雀有关。
     C.个性化的校园环境。（云雀书屋、云雀电视台、梦的家园、形象大厅……）
    （2）有形“化”无形
    锦西小学教育集团把鲜明的办学理念浸润到管理的各个环节，将理念化为生命的本质。他们“化学生”、“化教师”、“化家长”，生命教育逐渐展开的过程，就是学生、教师、家长生命之花次第开放的历程。
    个性化生命课程“学历素质特训课”是该校办学特色之一，通过培训，它能充分激发生命的潜能，让优生更优，后进生变优，实现生命的“最大和最优”发展。
    锦西，从探索到实践，再到坚守，谱写了一曲美丽的生命之歌。
二、锦西团队的引领者
    锦西团队的引领者——李其玉校长，给人印象：干练、敏睿、温情、诗性、执著，因为追求生命为本，所以，她的生活、工作是快乐的、健康的，并影响着整个团队。两天的论坛，虽然会务安排满满，但与会者一点也不觉得累，她遵从生命，崇尚生命，上午和下午各安排一次茶歇活动，在糕点、水果、茶香之间，既可以让参会者放松，又可以让参会者之间近距离交流、沟通，小小细节，彰显了一位女性校长的细腻、温情与高雅。
    她是生命教育的敏感者，也是生命教育的追梦者。正如她说“教育是诗性与母性的生命事业”，她遨游在书海，善读，善思，善践行，总是走近心灵深处，去倾听，在她眼里，读出的满是教育的美好。她是一位优秀的校长，更是一位诗性的校长，接近10万字的新年贺卡，溢出的是无限的爱意。爱就是充实的生命，一如盛满了酒的杯盏。
三、锦西发展的理论支持者和策划者
    引领锦西快速成长，实现跨越式发展，铸就高标准和高品位学校，离不开强大的教育专家队伍和教育官员的支持。像一直关注锦西的陶研会的姚文忠姚老，提炼办学理念的四川教育学院的刘海燕专家，金牛区教育局长肖剑书……正是这个教育智囊团，让锦西走的更稳、更远，实现了生命教育的传奇。